Que faire avec des maternelles et élémentaires ? (3 à 10 ans)

Cycles 2 et 3 :
Visites guidées:
voir fiche « Nouveautés »

Tous niveaux (atelier)
"Rencontre avec un sous-marinier"

Grande section/CP/CE1 (jeu de piste)
« Polisson , le petit poisson du lagon »
Réalisez avec vos élèves une visite ludique des aquariums de La Cité de la Mer grâce à Polisson, le petit poisson du lagon.
Un comte pour emmener les enfants à la recherche des personnages que Polisson rencontre au cours de son voyage vers les grands fonds.
Remarque : Le comte se déroule sans intervention du personnel de La Cité de la Mer.
Une valisette est prêtée le temps de la visite.
De retour en classe :

• Ecrire les cartes d'identité des animaux
• Illustrer le comte, colorier les personnages
• Faire un carnet de voyage
• Faire des dessins humoristiques, des collages...

Cycle 2 (livret)
« La locomotion chez les animaux marins »
Les questions du livret guident pas à pas vos élèves vers une observation de plus en plus affinée : quels sont les poissons qui nagent en banc ? Existe-t-il différentes modes de locomotion chez les animaux marins ? Les nageoires ont-elles toutes le même rôle ?

Cycle 3 (livret)
« La respiration en milieu aquatique »
Les questions de ce livret amènent les élèves à mettre en parallèle hommes et animaux : comment les hommes ont-ils pu conquérir le monde sous marin ? Qu'ont-ils inventé pour respirer sous l'eau ? Comment les animaux font-ils ? Autant de questions qui nécessiteront d'observer les aquariums , de rechercher des informations sur les panneaux, les vitrines..
De retour en classe :

• Sciences : respiration et adaptation en milieu aquatique.

Cycles 2 et 3 (atelier)
« Les pionniers du monde sous -marin »
Périlleuse entreprise que de partir à la découverte du monde sous -marin !
Les problèmes à résoudre sont nombreux : pression exercée, besoin en oxygène..
Des inventeurs, fous ou géniaux, ont mis au point des engins que les plus courageux ont testé, ouvrant la voie à de grandes découvertes scientifiques.
De retour en classe :

• Sciences et santé : problèmes liés à la plongée en mer.
• Arts plastiques : imaginer un engin de plongée pour le XX1e siècle
• Littérature : récits d'aventures de plongeurs

Cycles 2 et 3 (atelier)
« Mythes et réalité du monde sous-marin »
A travers les histoires extraordinaires de la littérature fantastique, des comtes et des légendes, abordez la puissance imaginaire de l'homme. en remontant jusqu'à la source d'inspiration : une réalité mal maîtrisée mais des animaux bien réels !
De retour en classe :

• Littérature : différents regards portés sur un même animal
  (le requin, le dauphin, la pieuvre.).
• Arts plastiques : imaginez un animal de légende.
• Histoire : contexte historique de certains écrits imaginaires ;
• Sciences : corrélations entre traces du vivant et récits imaginaires

Cycles 2 et 3 (atelier)
« Plongez en couleur »
Les couleurs peuvent-elles aider à se défendre et à communiquer ?
Les animaux marins et terrestres partagent-ils les mêmes stratégies d'utilisation de la couleur ?
Une occasion exceptionnelle d'aiguiser son regard et d'observer dans les aquariums les techniques de leurre, de camouflage, de bluff.

Cycle 3 (atelier)
« Inventeurs d'épave »
Voir fiche « nouveautés »

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